La ponencia aborda de manera comparativa la educación bilingüe en España – enfocando las Comunidades Autónomas de Cataluña, Galicia y el País Vasco – y en América Latina, considerando la evolución general en todo el continente y ejemplos de algunos países elegidos. Se comienza situando brevemente la educación en el marco de la política y la planificación lingüísticas. A continuación, se ofrece algunos datos generales de las lenguas minorizadas y de su situación jurídica en España y América Latina. Tras esbozar los antecedentes históricos sociolingüísticos, se aborda el desarrollo de la educación bilingüe en las últimas décadas, señalando logros, problemas y retos. La ponencia termina con una breve reflexión sobre el papel que desempeña la educación bilingüe en la preservación y revitalización de las lenguas minorizadas.